« Je n’aime pas lire! ». Voilà une phrase que l’on entend trop souvent dans la bouche de nos enfants. Or, l’apprentissage de la lecture passe par la pratique! Plus on lit, plus on s’améliore en lecture. Il en va de même pour l’écriture. Mais alors, comment encourager les enfants à lire et à écrire davantage au quotidien, sans que cela ne devienne une corvée? N’ayez crainte, nos orthophonistes ont la réponse à cette question et ont dressé une liste de quelques stratégies gagnantes pour stimuler le langage écrit. Espérons que cela donne la « piqûre » à vos enfants!
Vous êtes le meilleur modèle pour votre enfant. Naturellement, les enfants ont tendance à reproduire les comportements de leurs parents. Donc, si votre enfant vous voit lire et écrire au quotidien, il va être plus enclin à le faire lui aussi. Choisissez un bon livre ou un magazine et installez-vous confortablement!
À noter qu’il n’est pas nécessaire non plus de passer 2 heures par jour la tête plongée dans un roman si ce n’est pas quelque chose que vous aimez faire. Nous lisons et écrivons pour bien d’autres raisons et ce, dans diverses activités de la vie quotidienne. Il demeure toutefois important de l’expliquer à votre enfant! Par exemple, vous pourriez lui dire: « tu vois, j’écris la liste des aliments que je veux acheter à l’épicerie pour ne pas en oublier» ou encore « je lis cet article dans le journal pour savoir qui a gagné le match de hockey d’hier soir ». Plus l’enfant comprendra la pertinence de la lecture et de l’écriture au quotidien, plus il sera motivé à lire et à écrire à son tour.
Aller régulièrement dans une librairie ou à la bibliothèque permet également de montrer que nous portons un intérêt envers les livres. L’exemple sera aussi donné par les autres familles que votre enfant croisera en train de lire ou de parcourir les rayons. Cela l’incitera à se choisir un ou des livres à ramener à la maison.
Voici quelques idées d’activités du quotidien impliquant la lecture et l’écriture dans lesquelles nous pouvons facilement inclure l’enfant :
L’épicerie : l’enfant peut écrire la liste à la maison ou la lire lorsque vous êtes à l’épicerie. Vous pouvez aussi lui demander de lire les pancartes indiquant le contenu de chaque rangée pour vous guider dans la recherche du prochain item sur votre liste.
La prise de notes : vous pourriez demander à votre enfant de noter différentes informations, par exemple de retranscrire un message téléphonique de votre boîte vocale ou bien de noter l’adresse d’un lieu où vous devez vous rendre sur un papier.
Écrire à vos proches : l’enfant peut écrire des cartes de voeux, envoyer des cartes postales ou tout simplement écrire des courriels ou des textos à ses proches. Il s’agit là de belles activités à réaliser en famille dans le contexte actuel de pandémie..!
Les recettes de cuisine : divisez la lecture de la recette avec votre enfant et demandez-lui de vous aider à la réaliser! L’enfant peut également recopier ses recettes préférées dans un joli cahier d’écriture!
Les panneaux d’indications: l’enfant pourrait avoir un rôle de co-pilote lors de votre prochain balade en voiture (ex.: « dès que tu vois le panneau écrit QUÉBEC, tu me le dis »). Vous pouvez également vous amuser à lire le nom des rues lors de vos marches quotidiennes (ex.: « on doit tourner sur la rue Saint-Jacques »).
En plus de ces activités quotidiennes, voilà d’autres idées pour vous amuser avec la lecture et l’écriture :
S’écrire des mots doux :
Laissez des mots doux dans la boîte à lunch ou sur le miroir de la salle de bain! Vous pouvez également tracer des lettres avec votre doigt dans le dos de votre enfant et lui faire deviner votre « code secret ».
Écrire avec différents supports :
Utilisez des crayons colorés, des stylos à paillettes, écrivez avec des craies, tracez des mots dans du sable, découpez des lettres dans un magazine, etc. Il y a plein de façons de varier l’écriture pour sortir du traditionnel «papier-crayon ».
Lire des livres à son enfant :
Même une fois que nous savons lire, il est toujours agréable de se faire raconter des histoires. Il ne faut donc pas hésiter à continuer à faire la lecture à son enfant et à rendre le moment ludique en changeant de voix pour les différents personnages ou en variant le ton, par exemple. Vous pouvez aussi inclure l’enfant dans vos lectures, en la divisant selon les répliques d’un personnage ou selon le numéro de page (ex.: « Je lis les pages avec un numéro pair et toi avec un numéro impair ».).
En conclusion, la lecture et l’écriture sont omniprésents dans notre quotidien, mais il faut prendre le temps de les faire remarquer à l’enfant. Il faut lui proposer régulièrement des activités en lien avec la lecture et l’écriture, telles que celles présentées dans cet article.
Il est également important de suivre les intérêts de l’enfant. Il n’y a pas de lecture plus noble que d’autres : lire une bande-dessinée ou un livre de Pokémon demeure de la lecture! Cela pourrait même être le point de départ d’une activité d’écriture stimulante, comme de proposer à l’enfant d’écrire sa propre BD ou d’inventer son propre Pokémon.
Nous espérons donc que les stratégies proposées dans cet article deviendront de nouvelles habitudes intégrées à vos activités de la vie quotidienne pour stimuler la lecture et l’écriture avec votre enfant!
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