Aux États-Unis, environ un quart de la population utilise sa voix comme principal outil de travail, soit 30 millions de personnes (The U.S. Department of Labor, 2008). Ces gens sont des professeurs, des réceptionnistes, des avocats, des vendeurs, des acteurs, etc… Dû à la demande vocale élevée chez ces gens, le risque de développer un trouble de la voix est important.
En effet, les estimations concernant la présence de troubles de la voix chez la population générale aux États-Unis se situent entre 11 à 38% (Titze & Verdolini Abbot, 2012). Par contre, au sein de la population qui utilise sa voix de façon professionnelle, le taux de troubles de la voix augmente significativement. Par exemple, il a été démontré que 57.7% des professeurs souffrent d’au moins un épisode de difficulté vocale transitoire pendant leur vie, contrairement à 28.8 % chez le reste de la population (Roy et al, 2004).
Au Canada, encore peu d’études sont disponibles sur le sujet.
À l’heure actuelle, l’ACOA (Association Canadienne des Orthophonistes et Audiologistes) indique qu’en moyenne 6% de la population âgée de 0 à 64 ans est affectée d’un trouble de la
voix. Ce pourcentage augmente pour la population de plus de 64 ans.
L’ACOA affirme également que les femmes sont plus souvent affectées que les hommes par les troubles de la voix. Chez les enfants, c’est cependant l’inverse : les jeunes garçons sont plus
souvent affectés que les filles.
Au Canada aussi, les gens qui utilisent leur voix de façon professionnelle (enseignants, réceptionnistes, annonceur-radio, acteurs, etc.) sont plus à risque de développer un trouble de
la voix que le reste de la population.
Bibliographie
www.caslpa.ca :
http://www.caslpa.ca/PDF/fact%20sheets/speechhearingfactsheet.pdf
Titze & Verdolini-Abbott, Vocology: The science ans Practice of Voice Habilitation, National Center of Voice and Speech, 2012, 359 pages.
Mathieson L., Greene & Mathieson’s The Voice and Its Disorders, London and Philadelphia: Whurr Publishers, 2001. 750 pages
Roy, N., Merrill, R.M., Gray, S.D., Smith, E.M. (2005). Voice disorders in the general population: prevalence, risk factors, and occupational impact. , 115(11):1988-95.
Roy, N. , Merrill, R. M., Thibeault, S., D. Gray, S., M. Smith, E., (2004). Voice Disorders in Teachers and the General Population: Effects on Work Performance, Attendance, and Future Career Choices. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 47: 542–551